METODA V ERGOTERAPII
Senzorická integrace
Senzorická integrace, dle Jean Ayres, je teorie a praxe, která se zaměřuje na schopnost člověka zpracovávat a vnitřně integrovat smyslové informace ze svého těla a prostředí. Jedná se o “nevědomý neurologický proces, který organizuje smyslové vnímání přicházející z vnitřního prostředí těla a jeho okolí a umožňuje nám efektivně v tomto prostředí reagovat.“ (J. Ayres) Zabývá se vestibulárním zpracováním, propriocepcí (schopností vnímat polohu vlastního těla), hmatovým zpracováním, vizuálním a sluchovým zpracováním a dalšími souvisejícími funkcemi.
Senzorická integrace je zásadní pro možnost dítěte účastnit se běžných, školních i volnočasových aktivit. To, zda se dokáží obléknout, sedět ve škole, přijímat potravu, soustředit se na aktivitu, kontrolovat vlastní reakce na okolí a mnoho dalšího.
Metoda senzorické integrace je výzkumy velmi dobře podložená terapeutická metoda a zaměřuje se na hodnocení a nápravu potíží v oblasti smyslového zpracování.
V rámci terapie se pomocí vyšetření snažíme odhalit, ve kterých smyslových systémech neprobíhá zpracování optimálně a najít souvislost s problémy v běžném životě dítěte. Dle toho následně nastavujeme terapii, které řeší jak původní problém, tak i potíže v běžném fungování dítěte.
S poruchy smyslového zpracování se potýká 5-16 % dětí (dle výsledků různých studiích v různých zemích). Může se vyskytovat jako samostatný problém či společně s diagnozami PAS (až u 80% dětí s PAS), ADHD, vývojovou dysfázií či dyspraxií.
Většina našich ergoterapeutů je proškolena v metodě Senzorické integrace dle J. Ayres (mezinárodně certifikovaný program CLASI či Workshop asociace senzorické integrace) a využívá ji jako součást práce s klientem.
